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martes, 25 de junio de 2013

Caza del tesoro, sobre Educación Especial

¿Quisieras aprender un poco sobre las discapacidades Motoras, Auditivas, Visuales y Cognitivas?
¿Sabes qué actividad podrías aplicar para fomentar en niños con necesidades especiales  las tecnologías educativas?
TE INVITAMOS a revisar esta presentación, con información precisa y clave para informarte un poco sobre esta diversidad y la atención que se merecen estos niños.

martes, 11 de junio de 2013

Actividades para los pequeños científicos

 Las actividades que brinda este trabajo elaborado con herramientas de autor, tienen como objetivo ofrecer oportunidades a niños y niñas entre 5 y 6 años, son actividades sencillas como  crucigramas, rompecabezas, sopa de letras, pareo y completación,  donde inicien en la observación de imágenes, exploración, comparación y uso de recursos tecnológicos en relación a la temática de experimentos científicos, con el fin de motivar a los niños a conocer los objetos básicos que utiliza un científico a la hora de hacer experimentos, tomando en consideración que al realizar estos mismos son actividades de gran interés y gusto para los niños. Ya que al participar activamente están aprendiendo y se divirtiéndose .

A continuación podrás encontrarás la planificación del paquete de actividades:


lunes, 10 de junio de 2013

Actividades de JClic

A continuación se presenta una serie de actividades lúdicas como un rompecabezas, sopa de letras, crucigramas entre otros con el objetivo de que los infantes puedan adquirir conceptos básicos de la ciencia. Los juegos son aptos para niños que comprenden entre 6 y 7 años.

domingo, 5 de mayo de 2013

La tecnología y los profesores: trabajando juntos de la mano


Luego de haber realizado la investigación donde cada una de mis compañeras tuvo la libertad de buscar información sobre los 5 conceptos señalados: Web 2.0, informática, las TIC, nativos e inmigrantes y herramientas tecnológicas de apoyo a la educación; y que a su vez, utilizamos la herramienta diigo, la cual no conocía y me pareció de mucha utilidad para resaltar, comentar y mostrar a mis compañeras lo encontrado en un espacio de intercambio virtual la información sobre las diferentes definiciones; noté que se proyectaron artículos muy interesantes del cual nutrieron nuestros conocimientos sobre estos temas y a su vez que hayamos podido entrelazar la información de todas; Ya que a pesar de ser 5 conceptos diferentes, se conectar entre y sobretodo para vincularlos con el contexto educativo y de esta forma, ir conociendo cada vez más sobre las grandes oportunidades que nos puede brindar las herramientas educativas en línea.

Es importante comentar que las maestras no solo enseñamos, cada día las generaciones de niños, así como el mundo están en constante cambio y las necesidades que se generen  van de la mano con los intereses, por lo que hay que entenderlos y llevar la delantera  para responder correctamente a esas necesidades. Las maestras debemos aprender día a día diferentes conocimientos, herramientas, recursos de trabajo y didácticas que nos pueda ofrecer la informática educativa, esto no puede facilitar el trabajo como docentes y no quedarnos en la lista de inmigrantes, sino seamos nativos digitales que estén al día.

Como bien sabemos la Web 2.0 al ser una plataforma abierta en línea que ha tenido mucha influencia en la educación, aporta grandes ventajas para ella, pero sobretodo por que su aplicación la cual facilita en los medios de comunicación, sociedad, laboral, cultural, etc.  de forma dinámica y flexible.  Por ende mostraré un mapa mental donde estará señalado los aspectos más importantes de esta investigación, aquí podrás ver detalladamente los 5 conceptos y por ende  la integración de todos ellos. 

QUE LO DISFRUTES!!







Bibliografías utilizadas:
  • http://herramientastecnologicas2011.blogspot.com/2011/03/las-herramientas-tecnologicas-en-la.html
  • http://www.slideshare.net/guest94532b/tics-169690
  • http://blog.luismaram.com/2010/09/07/que-son-los-nativos-digitales/
  • http://www.saladeprensa.org/art998.htm
  • http://www.mindomo.com/